Auteur(s)
OCDE
Date de parution
2016
Description
D’après le dernier rapport publié par l’OCDE, environ 4.5 millions de jeunes âgés de 15 ans des pays de l’OCDE, soit plus d’un quart d’entre eux, n’atteignent pas le niveau le plus élémentaire de compétences en compréhension de l’écrit, en mathématiques et/ou en sciences. Dans d’autres pays, cette part est souvent beaucoup plus importante. Après avoir mis en avant les facteurs d’explication de ces difficultés, l’OCDE propose des pistes d’actions pour aider les élèves les plus faibles.
