Résultats du PISA 2015  : la résolution collaborative des élèves

Éducation
Rapports

Auteur(s)

OCDE

Date de parution

2017

Description

L’enquête PISA 2015 définit les compétences en résolution collaborative de problèmes comme la capacité d’un individu de s’engager efficacement dans un processus par lequel deux agents ou plus tentent de résoudre un problème en partageant la compréhension et la volonté requises pour parvenir à une solution, et en mettant en commun leurs connaissances, leurs compétences et leurs efforts pour atteindre cet objectif.

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