Description L’Observatoire de la E-Santé dans les pays du Sud (ODESS) est né des travaux d’un groupe d’experts, animé depuis janvier 2015 par la Fondation Pierre Fabre. L’Observatoire a pour mission d’identifier, de documenter et de promouvoir les initiatives e-santé qui améliorent durablement l’accès aux soins et aux médicaments de… Read More
Description Question de fonds n°5, mars 2017 Cette publication fait suite au voyage d’étude organisé par le CFF dans les Hauts de France, en septembre 2016, intitulé « Du familistère de Guise à la chartreuse de Neuville, aux sources de l’innovation sociale et territoriale ». Elle met en lumière, à travers divers… Read More
Description L’action des fondations et fonds de dotation prend des formes multiples. Certains fonds et fondations opèrent directement une ou plusieurs activités d’intérêt général ou gèrent des établissements médico-sociaux, de santé ou culturels. Bien que présents dans la vie quotidienne des Français et concentrant l’essentiel du poids économique du secteur,… Read More
Description Les précédents travaux de l’OCDE et de l’UE ont montré que même les enfants nés dans le pays d’accueil de parents immigrés sont soumis à des désavantages persistants au sein du système éducatif, pendant la transition vers l’emploi, ainsi que sur le marché du travail. À quel point ces… Read More
Description D’après le dernier rapport publié par l’OCDE, environ 4.5 millions de jeunes âgés de 15 ans des pays de l’OCDE, soit plus d’un quart d’entre eux, n’atteignent pas le niveau le plus élémentaire de compétences en compréhension de l’écrit, en mathématiques et/ou en sciences. Dans d’autres pays, cette part… Read More
Description Le Conseil national sur l’Évaluation du Système scolaire (CNESCO) permet de mesurer et de comprendre l’ampleur et les formes réelles des inégalités sociales et migratoires et la façon dont l’école française fabrique de l’injustice scolaire (inégalités de traitement dans les ressources d’apprentissage dont les élèves disposent réellement à l’école,… Read More
Description Le Conseil national de l’Évaluation du Système scolaire (CNESCO) a publié le 12 février ses préconisations en matière d’inclusion des élèves en situation de handicap. Le rapport explore les politiques inclusives portées par la loi de refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013 : un modèle d’éducation… Read More
Description Dans son avis rendu au Conseil Économique Social et Environnemental, Marie-Aleth Grard propose une refondation des mécanismes destinés à l’Éducation des plus défavorisés. Intensifier les efforts, proposer une nouvelle approche en permettant une plus grande perméabilité entre les filières, redynamiser le statut de professeurs, telles sont des exemples des… Read More
Description Réalisée en partenariat avec l’Ifop, l’enquête nationale inédite « École et orphelins : mieux comprendre pour mieux accompagner » constitue le premier programme de ce type développé par le pôle « études et recherche » de la Fondation en collaboration avec ses partenaires. Une démarche motivée par la double… Read More