Description Le rapport poursuit l’évaluation des progrès accomplis en vue de la réalisation de l’ODD relatif à l’éducation (ODD 4) et des 10 cibles correspondantes, ainsi que d’autres cibles en rapport avec l’éducation ; traite de l’obligation de rendre des comptes en matière d’éducation, examinant comment l’ensemble des acteurs concernés… Read More
Description Le Conseil national sur l’Évaluation du Système scolaire (CNESCO) permet de mesurer et de comprendre l’ampleur et les formes réelles des inégalités sociales et migratoires et la façon dont l’école française fabrique de l’injustice scolaire (inégalités de traitement dans les ressources d’apprentissage dont les élèves disposent réellement à l’école,… Read More
Croissance et regroupement quelle nécessité Quels effets de seuil pdf – 302 Ko… Read More
En janvier 2023, la Break Poverty Foundation a publié son rapport d’impact sur les effets du mentorat pour les jeunes de l’ASE. Ce rapport fait suite à la loi du 7 février 2022 (rendant systématique la proposition de mentorat aux jeunes pris en charge par le service d’ASE) soutenue par… Read More
Description Le rapport rédigé par Gilles Bachelier, Conseiller d’Etat, sur la territorialité des dons et du mécénat a été rendu public en juillet 2013. Pour rappel, dans le cadre des discussions engagées autour du projet d’instruction sur la territorialité du mécénat, France générosités, le Centre Français des Fonds et Fondations,… Read More
Description Éditeur : Harvard kennedy School Nombre de pages : 45 Description : Lead author Paula Johnson (Harvard Kennedy School), in collaboration with 20 research partners around the world, seeks to develop a knowledge base to address the size, scope, and practice of institutional philanthropy across the globe. The study was supported in part by… Read More
Description L’enquête PISA 2015 définit les compétences en résolution collaborative de problèmes comme la capacité d’un individu de s’engager efficacement dans un processus par lequel deux agents ou plus tentent de résoudre un problème en partageant la compréhension et la volonté requises pour parvenir à une solution, et en mettant… Read More
Description Le Conseil national de l’Évaluation du Système scolaire (CNESCO) a publié le 12 février ses préconisations en matière d’inclusion des élèves en situation de handicap. Le rapport explore les politiques inclusives portées par la loi de refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013 : un modèle d’éducation… Read More
Rôle de plaidoyer des fondations et capacité financière ou statutaire à alerter les pouvoirs et l’opinion publics pdf – 195 Ko… Read More